SEQUÊNCIA DIDÁTICA
ALFABETIZAR E LETRAR com alunos da Educação Infantil V
Roteiro da sequência didática com quatro passo: atividade oral e escrita.
Segundo Amelia Simonetti, p.13(...)
alfabetizar e letrar na educação Infantil é, antes de qualquer coisa, provocar
e despertar nas crianças o desejo e o prazer de ler e escrever, inserindo-as de
forma lúdica no mundo da leitura e da escrita,
Segue roteiro:
1- Identificação do titulo da história. 2- Formação de palavras com
letras móveis. 3-Escrita espontânea de
palavras e frases significativas da história lida. 4- Escrita convencional de
palavras, frases e pequenos textos da história lida.
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| Vygotsky (1991) assegura que o ser
humano para conhecer não tem acesso direto aos conceitos em si, mas um acesso
mediado pelos sistemas simbólicos/representativos de que dispõe. (...)
Considera ainda que a linguagem escrita e o sistema numérico criados pelo homem
constituem a condição mais importante do desenvolvimento das estruturas do
pensamento. Apud Simonette, p. 51. |
REFERÊNCIAS
SIMONETTE, Amália. O Desafio
de alfabetizar e Letrar, Fortaleza-Ce, Edição Livro Técnico, 2005. 208p.
